lunes, 1 de febrero de 2010

Practica 16

Presentacion de nuestra ONG:

domingo, 24 de enero de 2010

Rol Estela - Analista


Hola de nuevo!!

A pesar de estar super liados con trabajos estudios y demás creo que ha sido la semana que más claro hemos llevado el trabajo, tanto a nivel de la ONG como a nivel de rendimiento individual de cada uno, a mi parecer creo vamos mejorando y eso motiva y mucho, hemos aprendido nuevas herramientas para nuestra ONG (que nuestro trabaj nos ha costado debido a nuestra mala relación con el inglés) y espero que las próxima semanas sigamos igual trabajando.

... y debo de añadir que a pesar del estres y de todo siempre es bueno sacar un poco de tiempo para unas risas y para ser "golosillos". =)

rol MAaribel

Mi rol de esta semana ha consistido en ser el historiador del grupo, por lo tanto debo decir a que nos hemos dedicado a lo largo de la semana.
Esta semana nos hemos visto un poco agobiados por tener que entregar algunos trabajos de otras asignaturas y estudiar ya que los examenes son ya mismo.
Por lo tanto nos hemos dedicado a finalizar trabajos de otras asignaturas a la vez que hemos avanzado en la ONG, pensando lo que podríamos añadir y repartiendonos trabajo.

Al ser ésta la última semana de roles, he de decir que en este cuatrimestre comenzamos con buen pie, y siempre nos hemos llevado bien los miembros del grupo. Y si hemos chocado alguna vez, algo que es normal, creo que ha sido debido al estrés, ya que es el primer año y además es una carrera en la que hay que hacer muchísimos trabajos en grupo, algo que no estabamos acostumbrados a hacer.
Pero a pesar de ello la mayoría de las veces hemos trabajado en grupo adecuadamente y lo más importante es que nos hemos llevado bien no tan solo como grupo a la hora de trabajar sino que también fuera de él.

lunes, 18 de enero de 2010

Moisés, mi rol de la semana del 11-15 enero

Mi rol consiste en ser analista. En esta semana hemos canbiado la actuación de jóvenes trabajadores por jóvenes ccon el medio ambiente. Hemos metido juegos didácticos sobre el reciclaje en la página web. La nota global del grupo es de un 3.

domingo, 17 de enero de 2010

Antonio Miguel. Mi ROL de esta semana del 11 al 15 de enero

He sido rastreador.Ha consistido en buscar información y colgarla en el blog del grupoo y en mi blog individual. La información que he podido extraer ha sido la siguiente:
Sobre Padres Adolescentes:Si las mujeres se ven apresuradas por un reloj biológico para cumplir sus deseos de ser madre, a los hombres los correría el mismo factor: a través de los años, la calidad del esperma decae y sus hijos podrían salir menos inteligentes, según un estudio reciente.

Al parecer, los hijos de padres mayores tienen un coeficiente mental 6 puntos más bajo que los de padres jóvenes. Según un estudio australiano – americano publicado por el diario Clarín, si el padre tiene una edad avanzada a la hora de concebir a su hizo el esperma que aportará podría haber mutado.

Esta modificación se produce de manera natural, ya que las células reproductivas masculinas se acumulan a lo largo de la vida del hombre, a diferencia de los óvulos de las mujeres. Para ser exactos, mientras que un padre de 20 años tiene hijos con un cociente intelectual de 106,8 puntos, el hijo de un padre de más de 50 años tendrá unos 100, 7 puntos.

Por eso, así como suben los riesgos en el embarazo a medida que envejece la potencial madre, también suben las probabilidades de que el bebé desarrolle alguna enfermedad neurológica . Autismo, esquizofrenia, dislexia y reducción de la inteligencia son algunas de las variantes de daños cerebrales. Por otro lado, las habilidades motoras no se ven afectadas.

El estudio, conducido por científicos de universidades de Estados Unidos y Australia, se basó en más de 33 mil casos de chicos nacidos entre 1959 y 1969, que fueron examinados a los 8 meses, a los 4 y a los 7 años. Hasta ahora, sólo se había puesto énfasis en las complicaciones que tenían los hijos de mujeres de más de 35 años, pero ahora los científicos sostienen que la edad del padre también hace la diferencia.

Sobre Jovenes Maltratados (el castigo):El castigo forma parte de la educación desde hace mucho tiempo. En la televisión, por ejemplo, está tan normalizado que es habitual ver a los protagonistas de las series de televisión juveniles quedarse sin poder salir durante semanas por hacer tal o cual acción.

La gran mayoría de los adultos de hoy en día los hemos sufrido, a menudo por cosas que habíamos hecho sin querer, a menudo por cosas que ni siquiera habíamos hecho y a menudo por conductas que sí podrían considerarse inadecuadas.

Las razones de los castigos son tan dispares que muchas veces se viven como injustos y, si nos detenemos un poco a pensar en ello, podemos afirmar que los castigos son poco educativos y que pueden provocar consecuencias negativas.

sábado, 16 de enero de 2010

Rol Maria historiador

Esta semana, nos hemos esforzado y hemos ido agobiados...
tuvimos la revisión del trabajo y parece que tenemos que mejorar muchisimo para la exposición final.
Se nota que estamos agobiados por los examenes y por los trabajos ya que esta semana hemos chocado entre nosotros más que nunca.
Bueno pues nada más que espero que esto termine pronto y que volvamos a llevarnos bien. !!ANIMO!!